检方指控，2014年5月13日20时许，李某在丰台区马家堡西里51号楼3单元1层楼道内，使用打火机点燃楼道内停放的三轮车引发火灾，致使36岁的黄先生和29岁的孕妇杨女士被烧死。
放完火后，李某继续在北京游荡。
次日即2014年5月14日凌晨1点，李某在丰台区马家堡西里小区26号楼5单元1层过道内，使用打火机点燃过道内停放的自行车，造成一辆自行车和一辆电动车烧毁。
5月15日0时许，在北京市丰台区右安门外开阳里二区5号楼北侧自行车棚内，李某使用打火机点燃车棚内停放的自行车引起火灾，致使3辆自行车、电动自行车烧毁。
当天下午三时许，李某在丰台区右安门外开阳里八区6号楼2单元1层楼道内第四次放火，他用打火机点燃楼道内停放的自行车引起火灾，致使4辆自行车或电动车烧毁。
当天晚上9时许，李某在丰台区右安门外开阳里三区16号楼5单元门口东侧，使用打火机点燃停放于此的自行车引起火灾，致使居民鲁某家的厨房窗户、抽油烟机等物品被烧毁。
第五次放火后，李某并没有离开，而是在楼下看着，民警到现场后看到李某问他时，李某承认是自己放的火，于是民警将李某带回派出所。
另外，李某曾于2013年11月8日和9日两天，在江苏老家放火2次，造成4辆电动自行车和3辆汽车被烧，造成损失共计1万余元。
庭上供述：放火就是为了好玩
上午10点，李某被带进法庭，今年31岁的李某是江苏苏州市人，文盲，从外表看明显看出李某与正常人不同，对于法官和公诉人的提问，李某始终都是笑着，法官和公诉人的问话虽然他都能听懂，但是不能顺利回答问题，只能不连贯地说出词组，每当他说不出来话时，他都很着急，脸憋得通红。
在李某断断续续的回答中，李某作案的过程清晰起来。
“属实，认罪。”李某边点头边挤出两个单词，他说案发前5天，他从老家坐火车来到北京，当时他没买票，翻墙进入火车站，乘坐了一辆从苏州到北京南站的火车，到北京后他住在网吧住了几天。后来他偷了一辆自行车，每天晚上就骑着自行车在南站周边转悠，看到有合适的地方就用打火机放火。
李某说，他当天放完火他没走，在旁边看着，民警赶到现场后觉得他很可疑，从他身上搜查出3个打火机和钱，“打火机就是放火用的，我身上有3个打火机，是我从超市买的。”
李某承认在北京放了5次火，每次都是看到火烧起来才走。他说他曾在老家放火被抓，其中一次是在大桥底下放火，点燃的是一辆汽车，他说他知道用打火机点不着汽车，先把衣服点着了，把烧着的衣服从开着的车窗里扔进去;还有一次是点一个自行车车棚。
“放火好玩，所有我就来北京了。”李某说他来北京就是为了放火，放火之余，他就在网吧里上网玩。
由于他患有智障，只能简单地说单词，因此庭审很慢。公诉人不断提醒李某慢慢说，对于公诉人“为什么放火”的问题，李某再说回答，“好玩”。
公诉人问到放火的危害，李某回答“烧死人”。
“你希望把人烧死吗？”辩护人问。
李某想了半天，看着辩护人说不出来。法官提醒李某可以用点头或者摇头表示，李某摇摇头。
“你不希望有人烧死是吗？”辩护人问。
“是。”李某边点头边说。他说他之所以一再放火，就是因为看到着火他非常高兴、很开心。
经鉴定，李某属于中度智能碍障，属于限定刑事责任能力人。
延伸阅读：智障人有哪些表现
1、感知速度减慢，接受视觉通路的刺激比听觉刺激容易些
2、注意力严重分散，注意广度非常狭窄
3、记忆力差，经无数次重复方能学会一些知识，若不重复学习，又会忘得一干二净
4、言语能力差，只能讲简单的词句
5、思维能力低，缺乏抽象思考能力、想像力和概括力，更不能举一反三
6、基本无数字概念，靠机械记忆能学会简单的加减计算
7、情绪不稳，自控力差
8、意志薄弱，缺乏自信
9、交往能力差，难以学会人际间交往
如何预防智障儿出生
1、一级预防（孕前的准备）
又称智力障碍的初级预防或病因预防。例如：普及婚前检查，进行计划生育宣传，妇女怀孕前做好充分的物质和心理准备，提倡优生优育，反对近亲结婚，缺碘地区的重点人群及时补碘，可以有效地预防智力障碍的发生。
2、二级预防（怀孕期间的预防工作）
二级预防主要是对高危孕妇进行必要的产前照顾、产前筛查等，以便早期诊断，早期干预，达到健康生育的目的。在妊娠早期接受过射线、吃过某些致畸药物、病毒感染、高龄产妇等，都应做产前检查。产前羊水检查和其他检查可以早发现21-三体综合征、苯丙酮尿症等，从而有助于提早治疗；健康普查或定期检查可以筛选出风疹抗体低或有生化缺陷的母亲，并给予及时防治。
3、三级预防（出生后的及早发现与干预）
三级预防是指出生后缺陷的治疗。包括新生儿护理及疾病筛查、早期诊断、早期干预等。如果新生儿患甲状腺功能低下、苯丙酮尿症，都可以通过在新生儿中进行筛查而发现这种病人，对其均有治疗办法。如苯丙酮尿症在生后2个月内给予低苯丙氨酸饮食，若6个月以上才治疗则有1/3患智力低下。若甲状腺功能低下，则应在1个月以内开始给予甲状腺素的长期替代疗法。对于半乳糖血症应限制乳类食品，对于黄疸应早期控制，完全可以预防核黄疸。 对智力障碍儿童和高危儿童（可能出现智力障碍但尚无明显障碍表现的儿童）进行早期康复训练是最重要的三级预防措施。
