新的研究表明，上过大学的人能更好地从创伤性脑损伤中恢复。他们全面复苏的速度是那些没有完成学业者的七倍。受教育时间长的有更大的“认知储备”，这意味着他们在头部受伤后，不太可能是落下终身残疾。
尽管受伤后，他们的大脑也能更好地维持原有的功能，这使得他们的大脑更有弹性。研究人员还不知道这其中的缘由，但他们认为，这与上过大学的人能更积极的、或更有效的使用能加强大脑机能的“肌肉”有关。“在经历这些类型的伤害后，有些人会落下终生残疾，不能再重新工作，而一些受过类似伤害的人却能完全康复。”研究报告的作者，巴尔的摩的约翰霍普金斯大学医学院兼美国神经病学学会的成员埃里克•施耐德博士说道。
“我们理解一些导致这些差异的因素，但我们不能解释所有的差异。这些结果可以提供一些信息。”他补充说：“认知储备实际上可能使人以不同的方式愈合，能让他们恢复受伤前的功能并且/或者他们的大脑可以更好的适应，形成新的途径来弥补伤害。还需要进行进一步的研究来找出答案，但也可以使用这些知识来帮助那些认知储备更少的人们。”
研究人员在《神经学》期刊上发表了他们的研究结果，他们研究了769名主要是在交通事故和摔倒时头部受伤的患者。所有他们所研究的病人都有被送往急症室的经历，在住院的同时也在做复健。参与者按教育的水平分组，其中有24%的人没有完成学业，而51%有12至15年的受教育经历，而25%的人至少获得了本科学位。
受伤后一年，28%的患者都未出现残疾，能够回到工作岗位或重新学习。那些没有完成学业的人只有10%的人没有残疾，而在受过部分大学教育的人以及拥有大学学位的人中这一比例分别是31%和39%。施耐德博士说：“受过大学相当教育程度的人，从脑部受伤中恢复的能力比那些没有完成高中学业的人高出了7倍以上。
“受过一些大学教育的人与那些没有获得高中文凭的人相比，完全恢复的概率高出了近五倍。我们需要了解更多关于教育如何能有助于保护大脑的知识，以及它如何能影响损伤和恢复力。探索这些关系有望能帮助我们找出帮助人们更好地从创伤性脑损伤中恢复过来的方法。”
人们已经证实，在受到相当程度的大脑损害后，教育程度较高的人出现阿尔茨海默氏症状的风险更低。（实习编译：叶秀金 审校：邱天华）
