由于被父母认为“染上了网瘾”，从2014年夏天到今年8月初，付楠被家长三次强制送到位于山东临沂的网络成瘾戒治中心（以下简称“网戒中心”）。在这里，他过着近乎军事化管理的生活，接受“电击治疗”。
网戒中心是临沂市精神卫生中心（即临沂市第四人民医院）下设的“特色科室”。中心主任为杨永信，他同时兼任临沂市精神卫生中心副院长。
这里曾一度被无数家长视为“戒网圣地”，杨永信是家长们眼中的“救世主”。7年前的2009年，媒体曝光“网戒中心”背后的暴利和电击治疗等问题。当年7月，卫生部致函山东省卫生厅，叫停“电击治疗”方法。“网戒中心”和它的掌门人杨永信一度在公众视野中消失。事实上，熟悉的故事仍在这里发生。临沂“网戒中心”公布的数据显示，2009年后，每年仍有数百名青少年被送到这里，接受“治疗”。
少年被送网戒中心
他当时14岁，7月底的一天，午饭过后，从补习班回家的付楠被父亲强行拉上了车。
付楠的父亲对剥洋葱回忆，他本想一直开到临沂，“但孩子又哭又闹，”最后将孩子送回了家里。
一周以后，父母安排付楠到安徽阜阳“玩两天”，借住在姨夫家中。一天午饭后，付楠出门，被两个人在路边强行架上了一辆车。
付楠坐在后座，两个人按住他。他看到车里有爸爸妈妈。
他问父亲去哪儿。“下车你就知道了，”父亲说。
付楠的父亲曾反思过这种强制性的行为，甚至认为这种行为是事实上的“绑架”。但他还是觉得，“都是为了孩子好，这么做没什么太大的问题，是值得的。”
接下来的几个月里，付楠慢慢熟悉了“网戒中心”的生活。
据公开资料及付楠描述，“戒网中心”里的人被称为“盟友”，接受“准军事化管理”：每天六点起床跑操，吃过早饭后，他们要开始一上午的“课程”。
除星期日外，杨永信都会到现场，和“网戒中心”的“点评师”一起给“盟友”上课。
“上课的内容就是讲上网的危害，以及对父母亲情的感恩，希望我们在‘网戒中心’做出改变。”付楠对剥洋葱说，下午，他们会回到屋内，面对家长站成一排进行“反思”，随后写日记。
晚上是自由活动时间，“网戒中心”有时会播放一些美国大片或者爱国主义题材的影片。
付楠和齐青说，“网戒中心”有一个“家长委员会”。除了“盟友”互相监督之外，“家长委员会”也会负责监督“盟友”接受“治疗”期间的行为。
在“盟友”出院后，他们还会每隔半个月联系一次“盟友”的家长，以了解“盟友”的最新情况。
网戒中心规定
据公开资料及付楠等人描述，“网戒中心”有多达86条的规定，其中既有具体的如“和家长说想回家”、“吃巧克力”，也有抽象的“挑战杨叔权威”、“执行力不足”等内容。
违反这些规定的后果就是被“画圈”，当圈达到一定数量后，就会被送进“13号治疗室”——一间专门用来“电击治疗”的房间。付楠的父亲对剥洋葱说，上课时，杨永信有时会遭到“新家长”和“新盟友”对电击的质疑，杨永信会用“从未出现过安全事故”和“电击后，孩子们都改变得更好了”来说服大家。“很少有对杨叔不信服的人。”
电击治疗网瘾
被送进“网戒中心”半小时后，付楠便在“13号治疗室”接受了一次“电击治疗”。
他被抬进一间有两层防盗门的屋子，被按在一张床上，床边的一张桌子上，放着一个伸出四条触角般的电线的“小盒子”。
每根电线的末端，有一个小夹子，连着一根针灸用的钢针。一位穿护士服的人上前，把两根针扎在他的虎口两侧。
透过人影，付楠看到了一个穿着白大褂的中年男人，他戴着眼镜，中等身材。
通电之后，有人捂住了他的嘴巴。
付楠记住了那种疼痛感，“像有无数个针扎了进去，每一个细胞都在疼。”
当时，那个穿白大褂的中年男人告诉他，在“网戒中心”至少要坚持6个月，还问他是否有信心“坚持下来”。
听到付楠回答的“有信心”声音很小，男人作势要继续电击，“他手一挥，说声音有点小啊，看来信心不足，其他人又把我嘴捂住，我只好大声喊，有信心。”
事后，付楠才知道，穿白大褂的男人，是杨永信。
齐青对“电击治疗”疼痛感的记忆，几乎与付楠一致：“那时候，眼前就像电视机的雪花一样，已经看不清楚了。”
类似对电击的描述，早在2009年就出现在媒体报道中：“就像是那种特别高频率震动的小锤子，一下下打着我的太阳穴，痛不欲生。”
戒除网瘾的方法
1、要逐步的减少孩子上网的时间。对于有网瘾的孩子来说，一下子就让他们彻底远离网络是不可能的。家长要注意方式方法，跟孩子制定规矩，每天减少一点上网的时间，让孩子慢慢的适应没有网络的生活。
2、协助孩子树立人生目标。很多孩子就是因为没有人生目标，也没有学习动力，所以才会一天到晚沉迷网络。家长需要帮助孩子树立人生目标，找到学习的兴趣，从而将注意力从网络上转移开。多鼓励孩子，让他们摆脱消极情绪，逐渐减少对网络的依赖。
3、家长要多关注孩子的心理需求。当今社会竞争激烈，每个人的压力都非常的，尤其是当父母的。总想给孩子提供更好的生活条件，拼命的在外面挣钱，结果忽视了孩子的情感需求。那些孩子有心事也无处述说，所以才会迷恋网络。所以，家长需要多陪伴孩子，关注他们的心理需求，正确的引导他们走出网络的虚拟世界。
4、转移疗法。每个人都需要充实的精神生活和娱乐，这是人之常情，但是也不一定非要在网上找寻快乐。兴趣爱好也会帮助我们获得快乐，如旅游，打球，音乐，美术，等等的兴趣爱好，会陶冶我们的情操，让我们的生活更加的丰富多彩。
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