要让孩子们阅读受欢迎的哈利波特系列书籍时，不用任何特别的理由，你只要记下这条潜在积极的理由就可以了——它们教孩子们如何更有耐心地对待身边的人。
近期，在应用心理学周刊上发布的一份研究发现，那些阅读过哈利波特系列书籍且对书中的主要较色有很强的认识的儿童，对受辱的人有更强的耐心，特别是移民者，难民，还有同性恋者。
研究者写到，偏执是该系列书的主要主题。在书中，大魔头伏地魔深信只有纯正血统的男巫和女巫会有更多能量，它“相当明显”地赞成纳粹主义。当然，哈里是一位“半血统”的男巫，他出生在一个有一位通晓魔术家长，另一位不会魔术家长的家庭。该系列书还有很多角色——食死徒，小妖精，侏儒怪——这些都是被排斥和奴役的角色。在J.K.罗琳的七部书籍中，我们看到哈里是如何善待这些人物，同时如何尝试理解和欣赏它们的与众不同。
在研究的一节中，研究者告诉意大利高中学校学生，哈利波特系列书籍的角色有几位——哈里还有他的死敌伏地魔——他们可以更清楚地理解角色特征。之后，学生们填写问卷调查，关于对同性恋者的看法。那些阅读了大量该系列书籍的孩子对于同性恋者给予的更多是正面的感受。
在研究中，34位意大利五年级学生填写了关于对移民者看法的问卷调查。之后，在六周内，一半的儿童阅读和讨论这本书关于耐心和偏见的文摘。另外一半的儿童阅读和讨论该系列书无关的话题。儿童们之后再通过一次测试，而测试结果显示，对偏见的感受有很大的降低，另外对移民者给予更多的是同情的感受。
心理学家瑞贝卡.比格勒教授告诉雅虎健康频道，该研究的关键点是涉及到儿童的研究实际上是有成年人引导的一个结果。“一般而言，通过艺术是很难改变儿童的态度，”她说。“但是研究发现当有人和孩子共同讨论艺术的时候，它可以引导孩子们对主题的理解，同时可以获得不一样的结果。”
如果儿童读书后没有进行后续的讨论，“主题或者中心思想对儿童而言是很复杂的东西，另外儿童的心态也会歪曲的，有所变化的，甚至遗忘所有的书籍内容，这是因为他们的心智还不够成熟到能够独立阅读书籍的程度，”在德克萨斯的奥斯丁大学教学的比格勒说。“如果你给男孩子朗诵一本关于女性消防队员的书籍，他会认为只有男性才能成为消防队员，这样，他在后面描述该故事的时候，就用“他”来做人称代词。”
比格勒说，该研究中指明，家长和孩子共同观看电视，电影，读书时重要性的原因。“当有些人非常了解儿童，同时能够帮助他们将书中内容同现实的世界相互联系起来，如移民，那么儿童就可以架构其他们自己的信仰和这些对他们而言是很可靠的，”她补充说道。“如果家长们能够衡量到孩子们对书籍的理解程度，这样可以帮助他们补充不明白部分的理解，最后更有利于孩子们的心态调整。”
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