1月6日，邯郸市鸡泽县一初中女生喝下农药后经抢救无效不幸去世。家长认为这和学校没收孩子手机有关，而校方表示老师的行为并无不妥，此事纯属意外。
昨日，鸡泽县实验中学一名女生喝药自杀身亡的消息传出。记者及时对此进行了核实。据了解，该女生小静（化名）系鸡泽县实验中学七年级三班的一名走读生。其一位亲属表示，1月4日上午，孩子在学校玩手机，被老师知道后予以没收。下午孩子找到老师想要回手机，但遭到老师的拒绝。“孩子可能感到没面子，回家又不敢给家长说。”1月6日早晨，家长在喊孩子起床上学时，发现屋子里有农药味儿，孩子躺在那里没有反应。经送医院抢救，年仅13岁的小静还是不幸去世了。该亲属认为，老师没收孩子手机后，没有及时通知家长，并一直扣留手机不还给学生，至今手机还在学校，存在一定的过错。
对于小静的死，鸡泽县实验中学一位负责人表示心痛和惋惜，但他认为校方有明确规定，学生不能带手机进校园，因此老师没收手机的行为并无不妥。这位负责人介绍说，1月4日上午第一节课时，小静在课堂上玩手机，有班干部向老师进行了汇报，于是老师将手机没收，当时双方没有发生任何口角。下午小静找老师要手机，由于第二天学校面临着一项大检查，老师表示第三天让家长来拿、不能给本人。但小静谎称父母都在江苏打工，自己不知道父母的手机号码。第二天上课时，老师和同学都没发现小静有任何异常。1月6日早晨，小静被家人发现已喝了农药。校方认为，小静的性格有点内向，可能感到了压力，才一时想不开寻了短见。
延伸阅读：青少年自杀心理产生原因
自杀是青少年死因的重大因素之一。产生自杀心理的原因不仅有内部原因（如个性脆弱、模仿心理、精神疾患），也有外部原因（如挫折和失败、家庭矛盾、失恋和失身等）。
一、内因
无论外部的条件有多么恶劣，也无论青少年自杀的直接原因是什么，有一点是可以肯定的：凡是采取自杀行为的青少年，他们的心理绝大多数是不健康的。归纳起来，引起青少年自杀的内因主要有以下几个方面：
1、躯体的折磨
在自杀的青少年中，有很大一部分人是因为身体有残疾，或得了重病乃至不治之症，因而对生活失去了信心，觉得前途暗淡，看不到光明，不如一死了之。
2、自身性格上的弱点
青春期的青少年容易走极端，看问题绝对化，一旦遇到点儿挫折打击，便觉得承受不了。有的青少年性格过分内向，甚至有些忧郁。有这种性格的人多爱钻牛角尖、遇到一点不顺心的事便心灰意冷，意志消沉。这些性格上的弱点都有可能成为青少年自杀的内在因素。
3、有严重精神病
医学上认为，大约有72％的自杀者在自杀前情绪恶劣或有非理性狂乱冲动，抑郁症患者自杀率约为15%，研究表明36％的自杀者是精神病患者。
