人工流产低龄化 青少年性教育缺乏

　　昨天上午， “守护青春·孕育未来”青少年生殖健康公益讲座在中央民族大学举办，本次讲座围绕“人工流产低龄化”展开探讨，国家卫生计生委科学技术研究所研究员、亚太避孕理事会委员吴尚纯在主题演讲中强调，青少年性健康和避孕安全教育迫切需要家庭、学校、医疗保健系统乃至社会形成一股正向引导和科学教育的全面合力。

　　中国妇女发展基金会秘书长助理胡金霞在致辞中指出，早从2011年起，中国妇女发展基金会就开始关注年轻育龄群体流产及重复流产的问题，并成立了专门的伊爱基金。其以“公益性”和“以患者为中心”为导向，支持为年轻育龄女性提供科学的避孕宣教和咨询服务，促进高效避孕措施的落实，从而避免人工流产和重复流产的伤害，使得每年逾150万女性从中获益。这种服务模式，也许可以为青少年生殖健康事业的发展积累成功经验，提供有益借鉴。

　　“人工流产的低龄化、普遍化，折射出我国青少年性教育的短板。”中央电视台《新闻1+1》主持人董倩在主题演讲中提出，“相比网络上纷繁复杂、无孔不入的性消息及图片对青少年的大肆轰炸，学校和家庭的性安全教育处于尴尬境地。刻意回避两性问题，使得青少年一代大多数对性安全缺乏必要的了解与预防，由此导致伤害身心的人流现象居高不下。”

　　据悉，本次讲座由中国妇女发展基金会主办、中央民族大学承办、HealthTalk健康教育传播平台策划，并邀请医学人士、新锐女性等多方代表参加。

　　延伸阅读：家长如何正确引导性知识

　　有关性教育的思考怎么交流

　　“你的感觉怎么样？你认为会有什么后果？发生了什么？” 问一些诸如此类开放式的问题，让孩子解释他/她的思想，感情和愿望。 当你要表达对孩子的愿望时，最好解释你为什么你有这样的感觉。 不要只是说：“我不想让你有性行为！ 那样不好！“而是要耐心解释为什么早期性关系可能对孩子造成的混乱，甚至是毁灭性的影响。

　　如何抓住教育机会

　　那么，怎么抓住“可教时刻”？ 当你看到一个怀孕的妇女，这可能是开始讲解婴儿是如何出生的好机会。或者当你在超市遇到安全套，你的孩子问他们是什么，它可以引发导致有婴儿的讨论。当你看一部电影，爱情戏开始的时候， 你可以跟孩子们谈起恋爱话题， 说说为什么人们坠入爱河。

　　多看书籍等丰富自己的性知识

　　为了避免孩子在问自己问题时出现不知怎么回答的情况发生，在平时可以抽时间多补充一些性的知识，当然，在给孩子解释性问题时应尽量避免方言的使用。在你付出的同时，孩子也会收获更多知识，何乐而不为呢？尽管性科学所包容的学科范围极其广泛，每个人都不可能成为这方面的专家，但尽可能多涉猎一些这方面的知识非 常必要。不要因为你不懂就想逃避，要知道性教育引导对孩子的健康成长举足轻重。

　　不要担心性教育尺度问题

　　不少家长会担心自己对孩子灌输性知识的时候会不会超出他这个年龄段应该掌握的知 识，会不会对孩子的发育有影响。其实，孩子对知识的掌握也是循序渐进的，即使家长教育的性知识过多，孩子也不见得能够掌握。所以家长们不必担心。每一个年龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像科学家那个追根溯源。

　　开始性话题的时候，给予的信息必须像药物一样要注意正确的剂量。对幼儿来说，我们可以谈论部分身体。八岁开始，考虑开始解释男孩女孩生殖系统的不同。到了11岁或12岁，你可以适当介绍当两人做爱是怎么回事。13岁，你可以谈论约会，以及为什么要避免早期的性活动。 一些专家说，等孩子到了15岁才开始谈论性话题，可能已经太晚了。因为他/她可能已经从别的途径形成了自己的意见和想法。

　　如何加强青少年的性教育

　　1.关心青少年性生理发展

　　性是人类的一种自然生理现象， 青春期是青少年性生理发育的重要时期。在此阶段，青少年面临着成长的烦恼与困惑，以性成熟为主的一系列变化，包括身高、体重、体型、内分泌等生理变化，会使青少年手足无措，需要成年人的积极引导和耐心关怀。抓住这个人生发展的重要阶段对青少年进行性教育，对促进青少年的健康成长具有特别重大的意义。

　　2.促进青少年性心理正常发展

　　随着社会经济的发展，青少年生长发育速度加快， 青春期提前来临已呈全球性趋势。但我国青少年性心理发育普遍滞后于其性生理的提前发育和成熟。真正在性问题上体验到困惑和焦虑并带来严重心理紧张的时期是青春期。在青春期，如果缺乏正确的性教育和引导， 青少年会产生对性发育的疑惑、神秘感、压抑感、罪恶感，以及手淫困惑、性意识困扰和性行为失当等问题。青少年自我形象的确立，健康人格的养成，良好人际关系的建立都与性教育密切相关。

　　3.保障青少年性教育的权利

　　青少年有着与成年人不同的性发展特点和性健康需求，他们有权利得到正确的性信息和完善的性健康服务。但如果他们的这一权利得不到尊重和保障， 他们就无法在复杂的现实社会中做出对自己、对他人和对社会的负责任的选择和决定，这必将对青少年自身的发展造成极为不利的影响。

　　4.弘扬健康的性文化

　　性文化是不断创造和进化的过程，随着经济的发展和社会的进步，性文化应该日趋健康和完善。通过性教育，可以在全社会形成健康、文明的性文化，形成良好的性氛围，弘扬中国优秀的性伦理道德。只有形成良好的性文化，人们才能摈弃性愚昧，建立正确的性观念，并避免因性愚昧而造成的家庭悲剧，增进家庭和谐与社会稳定。

　　5.预防艾滋病和其他性传播疾病

　　艾滋病在我国呈现出的加速流行的趋势，引起了社会各界的严重关切。学校应该成为对青少年进行艾滋病教育的重要场所， 青少年必须接受有关艾滋病和性病的宣传和教育。这对保护青少年的身心健康，防艾滋病和性病的广泛传播具有重大意义。

　　6.减少性失误和性犯罪

　　我国目前青少年未婚怀孕、流产等性失误呈上升和低龄化趋势，这对青少年的身心及家庭造成很大危害，必须引起社会各界的严重关切。与此同时，据最高人民法院相关部门提供的数据显示，从犯罪人数上看，性罪错在青少年所犯罪行种类中，位列第四，呈现出持续上升的态势。青少年因性无知而酿成的悲剧屡屡发生，对青少年开展全方位的性教育，包括性法制教育迫在眉睫。

（责任编辑：陈加勇）